Secretário compara método de Abilio a palmatória e diz que educação não se resume a “4×4”

O secretário de Estado de Educação, Alan Porto, disse que o prefeito de Cuiabá, Abilio Brunini (PL), reviveu o tempo da palmatória ao constranger estudantes e reduzir a qualidade da educação a uma conta de tabuada. Para ele, o episódio foi um erro que expôs adolescentes em um ambiente que deveria ser de aprendizado e respeito, além de que a qualidade da educação não se resumir esse tipo de questão. 

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“Quando eu vi aquele vídeo eu pensei lá na década de 1980, naquela época que no quadro negro a gente tinha que fazer o decoreba da tabuada. Se você errasse ali qualquer número, naquela época tinha até a mão palmatória, tinha esse tipo de agressão. [Era] pelo medo. Então, aquele vídeo protagoniza muito mais um constrangimento daqueles estudantes do que desenvolver o raciocínio lógico daquele jovem, daquela criança”, disse Alan, em entrevista ao PodOlhar, nesta quarta-feira (20) o epsódio vai ao ar na íntegra na próxima ssemana.
Esse é mais um episódio da polêmica que começou quando, durante a inauguração da Escola Estadual Alice Matos, um grupo de estudantes fez o gesto do “L”, em referência ao presidente Lula (PT), ao posar para uma selfie com o prefeito. Incomodado, Abilio foi até os alunos e cobrou que respondessem quanto era “4×4”, gravando e publicando o vídeo em suas redes sociais.
A atitude gerou forte repercussão, com críticas de membros do governo Mauro Mendes (União) e de educadores. Abilio manteve a posição e declarou que a educação de Mato Grosso estar em 8º lugar no Brasil mostra o quanto a educação está ruim em nível nacional. Para Alan Porto, a situação é amplamente injusta.
“Acho muito injusto a gente resumir a qualidade da educação do estado de Mato Grosso a 4×4, ele vai além disso. Então, em respeito a todos os profissionais da educação, aos nossos técnicos, ao nosso apoio, a todos os nossos diretores, não é dessa forma que a gente vai resolver a educação”, disse o secretário.
Alan lembrou que o Estado e a Prefeitura de Cuiabá mantêm programas conjuntos, como o Alfabetiza MT, justamente para evitar que falhas de alfabetização se acumulem. Para ele, em vez de cobrar tabuada diante de câmeras, o prefeito deveria se concentrar em elevar os índices de aprendizagem nos anos iniciais, que são responsabilidade do município.
“O prefeito tem que se preocupar com os resultados dos anos iniciais. Ele mesmo já mencionou que 46% dessas crianças estão sendo alfabetizadas na idade certa. Então, isso é muito ruim, porque ela vai acumulando defasagens de aprendizagem e isso chega na nossa rede estadual”, alertou, Alan Porto. 
O secretário reforçou ainda que a missão da rede estadual vai além de contas básicas, abrangendo a formação de jovens para o mercado de trabalho, para a vida em sociedade e para o desenvolvimento profissional. Além disso, Porto também criticou a inserção de disputas partidárias em sala de aula.
“Uma divisão de ideologia partidária e expor crianças e adolescentes dentro do ambiente escolar. Isso é muito ruim. […] E quando a gente vê um prefeito que foi eleito para governar para todos, ele chega dentro do ambiente escolar e fomenta essa ideologia partidária, promovendo aquela divisão entre os estudantes, isso é pior ainda. Então, essa postura, infelizmente, aconteceu no ambiente escolar e a gente não concorda com ela”, declarou.